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八年级下册化学实验 教育部必做 课标必做

二氧化碳的制取和性质研究

4 星重要实验

第2章 大气与气候变化 · 第3节 大气中的二氧化碳

核心摘要

二氧化碳的制取和性质研究出自浙教版八年级下册《科学》第2章,用石灰石与稀盐酸制气并做灭火、石灰水变浑浊实验。二氧化碳是中考化学最常考的气体,制取与性质年年出现。学生最易误用稀硫酸使反应中途停止,产物写错。优创优星科学馆(义乌1+1教育旗下)把药品选择与性质实验拆清,帮孩子制得纯、答得对。

实验情境

打开汽水盖「呲」的一声,冒出的气体能让石灰水变浑浊。它就是二氧化碳。用石灰石和稀盐酸在实验室里制一瓶二氧化碳,再验一验它的性质。

实验目标

  • 初步学会实验室制取二氧化碳装置的装配和连接方法。
  • 初步学会实验室制取二氧化碳的方法。学习用向上排空气法收集气体。
  • 初步学会用块状固体和液体反应制取气体的方法。
  • 初步认识二氧化碳的性质和鉴别二氧化碳的方法。

实验器材与材料

器材用途
石灰石(大理石)与稀盐酸反应制二氧化碳
稀盐酸反应药品
锥形瓶、长颈漏斗固液不加热发生装置
集气瓶向上排空气法收集
澄清石灰水检验二氧化碳
蜡烛倾倒熄灭实验

实验原理

1. 2.反应物为固体、液体,反应条件为常温 固液不加热装置。 3.密度大于空气,能溶于水且能与水反应 向上排空气法。

实验步骤与现象

1制取二氧化碳

  1. 1按该图组装好制取二氧化碳的简易装置,检查装置的气密性。
  2. 2在锥形瓶中加入几小块大理石,塞紧带有长颈漏斗和导管的橡皮塞。
  3. 3把导管插入集气瓶中,导管口应接近集气瓶底部。
  4. 4通过长颈漏斗加入适量的稀盐酸,锥形瓶中立刻有气体产生。
  5. 5片刻后,把燃着的火柴放到集气瓶口上方,如果火柴很快熄灭,说明集气瓶中已经收集满二氧化碳气体,盖好毛玻璃片,将集气瓶瓶口向上放在桌子上备用。

2二氧化碳的性质

  1. 1把1支短蜡烛固定在烧杯中的铁皮架上,点燃。,拿起集满二氧化碳的集气瓶,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到的现象是________________________________________________________________________________________________________________________。
  2. 2按图示,取一支试管,注入少量的澄清石灰水,通入二氧化碳气体,观察到的现象是_______________。
  3. 3蓝色石蕊试纸通常遇酸性物质会变红。将一张干燥的蓝色石蕊试纸放入试管,通入二氧化碳气体,石蕊试纸颜色为 ;另取一张同样的蓝色石蕊试纸放入试管,滴入3~4滴蒸馏水湿润试纸,试纸颜色为;再向该试管内通入二氧化碳气体,观察到的现象是__________。

高频翻车现场

【1+1教育避坑提醒】实验操作中最容易做废、最容易被扣分的关键点:

1

药品选择用稀硫酸代替稀盐酸

后果:生成硫酸钙微溶覆盖表面反应停止

正确做法:用稀盐酸与石灰石反应

2

收集方法用排水法收集二氧化碳

后果:二氧化碳能溶于水收集失败

正确做法:用向上排空气法

3

验满把燃着木条伸入瓶内

后果:不能验满

正确做法:放在瓶口,木条熄灭即满

实验结论

石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,用向上排空气法收集;二氧化碳不燃烧不支持燃烧、能使澄清石灰水变浑浊、密度比空气大。

拓展研究

  • 1利用饱和碳酸钠溶液与浓盐酸或稀硫酸反应,可以制作一个简易酸碱灭火器,装置如该图。这些药品和仪器都是实验室中才有的。厨房中的小苏打(碳酸氢钠)与白醋反应也可以产生大量二氧化碳,请你利用身边的材料,设计制作一个家庭版“简易灭火器”。

实验考点小结与出题概率

核心考点对应教材位置出题概率常见考法·避坑提醒
二氧化碳的实验室制取八下第2章⭐⭐⭐⭐⭐石灰石与稀盐酸、向上排空气法,药品装置年年考。
不能用稀硫酸的原因八下第2章⭐⭐⭐⭐生成微溶硫酸钙覆盖表面反应停止,辨析必考。
二氧化碳的性质八下第2章⭐⭐⭐⭐⭐不燃不助燃、变浑浊、密度大,性质实验配套。
验满与检验八下第2章⭐⭐⭐⭐燃着木条放瓶口验满、石灰水检验,两词勿混。
二氧化碳的用途八下第2章⭐⭐⭐灭火、光合作用原料、干冰制冷,对应常考。

注:以上数据基于浙江省名校初中月考、期中、期末以及浙江省中考真题统计分析。

常见问题

为什么不能用稀硫酸?

生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石表面使反应停止。

怎样验满二氧化碳?

把燃着的木条放在集气瓶口,熄灭说明已集满。

为什么用向上排空气法?

二氧化碳密度比空气大且能溶于水。

倾倒二氧化碳实验说明什么?

密度比空气大,且不燃烧也不支持燃烧。

澄清石灰水变浑浊的产物?

碳酸钙(白色沉淀)和水。

义乌1+1教育 · 优创优星科学馆

本实验是浙教版初中科学教材的重要探究活动,也是中考科学探究题的高频考点。优创优星科学馆 · 义乌1+1教育旗下科学实验中心,坚持“教方法、抓过程”,让孩子亲手做一遍、当场学会规范表达,把实验真正转化为得分能力。想预约科学馆实操体验或获取完整实验方案,请点击页尾报名入口。

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