优创优星科学馆优创优星科学馆
七年级下册化学实验

钠在氯气中燃烧实验

3 星重要实验

第2章 物质的微观结构 · 第3节 建构原子模型

核心摘要

将一小块钠点燃后伸入盛有氯气的集气瓶中,观察反应后的产物

实验情境

我们已经知道分子和原子是构成物质的基本粒子,那么,是否还有其他粒子也能构成物质呢? 金属钠由原子构成,氯气由分子构成。钠在氯气中燃烧,发生了化学反应,生成氯化钠。在生成氯化钠的过程中,钠原子和氯气分子发生了怎样的变化?氯化钠又是由什么粒子构成的?

实验目标

  • 知道离子也是构成物质的基本粒子。

实验器材与材料

氯气金属钠镊子小刀玻璃燃烧匙酒精灯火柴等

实验步骤与现象

1实验过程

  1. 1取一瓶氯气,可观察到氯气是 色的。
  2. 2用镊子夹一小块钠,并用滤纸吸干表面的煤油,放在石棉网上加热,待钠熔化时,迅速将盛有氯气的集气瓶倒置在石棉网上。 观察到的实验现象是 。
  3. 3反应结束后观察瓶内的物质。 观察到的实验现象是

拓展研究

  • 1金属钠的化学性质很活泼,很容易与空气中的水蒸气、氧气等物质反应,它需要浸泡于液体石蜡、矿物油和苯系物中密封保存,大量钠通常在铁桶中充氩气密封保存。在纯度要求不高且少量保存时可浸入煤油中,如实验室保存。但是金属钠与氯气反应生成氯化钠后,钠离子相对稳定。请查阅相关资料,分析钠离子与钠原子化学性质不同的原因。

常见问题

「钠在氯气中燃烧实验」在中考里怎么考?

该实验是化学学科考点,中考常以探究题形式考查实验目的、器材选择、操作规范和结论表述,注意规范用语。

孩子看懂了实验,为什么探究题还是扣分?

看懂≠会表达。探究题扣分多在控制变量表述不规范、结论不完整、单位遗漏。平时亲手做一遍并练习规范书写,才能把实验转化为得分能力。

义乌1+1教育 · 优创优星科学馆

本实验是浙教版初中科学教材的重要探究活动,也是中考科学探究题的高频考点。优创优星科学馆 · 义乌1+1教育旗下科学实验中心,坚持“教方法、抓过程”,让孩子亲手做一遍、当场学会规范表达,把实验真正转化为得分能力。想预约科学馆实操体验或获取完整实验方案,请点击页尾报名入口。

相关实验推荐

延伸服务:义乌升学宝

实验决定单科成绩,规划决定最终录取。更多义乌本地一手升学数据与政策,欢迎移步【义乌升学宝】:

学科实验探究之外的学情诊断与升学路径规划,欢迎关注1+1 教育:

想让孩子亲手做一遍这个实验、把探究题的分拿稳?

预约科学馆实操体验