Project-Based Learning · 4-9 年级全学段
做中学实践项目
3 次课完成一个完整项目：选题立项、动手制作、路演展示，带走一件作品、一套方法
3 次课 · 每次 2 小时+，材料工具全含，作品带回家
项目是载体，能力才是交付
Outcomes六大主题 · 实践项目库
Theme × Projects每主题 4 个官方任务 + 6 个拓展项目，每个任务有 A/B/C 三种实施方案
6
探究主题
24
官方任务
36
拓展项目
180
实践报告
基础经典版
国内经典案例，材料简单易得，第一次上手也能完整做出作品
探究创新版
对标新课标跨学科设计，动态探究、动手实践，鼓励改进方案
前沿挑战版
国际经典案例，深度探究，对接科技前沿，适合进阶挑战
生命健康
贯彻"健康第一"理念，聚焦人体结构与功能、疾病预防与免疫、营养与健康。
4
官方任务
6
拓展项目
生态环境
围绕生物多样性、资源循环、生态修复，树立生态文明理念。
4
官方任务
6
拓展项目
地球奥秘
围绕宜居地球、地质探测、海洋探索，感悟我国深地深海探测自主创新精神。
4
官方任务
6
拓展项目
航空航天
围绕火箭发射、空间站、飞行原理，激发航天梦想与工程思维。
4
官方任务
6
拓展项目
新兴产业
围绕新材料、新能源、工程建造，培养工程思维与创新能力。
4
官方任务
6
拓展项目
人工智能
围绕AI应用、智能识别、计算思维，培养数字素养与未来竞争力。
4
官方任务
6
拓展项目
三次课 · 一个项目的完整旅程
How a Project Works- 01第 1 课 · 2h+选题立项从生活现象中发现问题、提出假设、设计方案，明确"做什么、为什么做、怎么做"。
- 02第 2 课 · 2h+动手制作动手制作并搜集实验证据，在测试与迭代改进中用数据得出结论，把想法变成实物。
- 03第 3 课 · 2h+成果展示完善作品，完成一场项目路演，展示交流、复盘反思——作品带回家，方法留在脑子里。
对标《"做中学"领航行动指南》探究实践环节：提出问题和假设 → 设计方案 → 搜集分析证据 → 得出结论并解释 → 制作改进 → 交流反思
家长问题
FAQQ01这门课和小学实验探究有什么区别？
互补：小学实验探究对接教材，一次课一个实验，夯实基础；做中学以真实问题驱动，3 次课完成一个完整项目，练综合运用与工程思维。一门打底、一门拔高。
Q0260 个项目怎么选？
报名后课程顾问会按孩子的年级、兴趣与动手基础协助选题：4-6 年级从入门级官方任务起步，7-9 年级直接进阶挑战级项目。也可以让孩子自己挑——兴趣是最好的项目。
Q03版本 A / B / C 是什么？
同一任务的三种实施方案：A 基础经典（国内案例，易上手）；B 探究创新（对标新课标，跨学科）；C 前沿挑战（国际案例，对接前沿）。老师按课型与水平选定。
Q04材料和工具包含在费用里吗？
包含。680 元/项目涵盖 3 次课的全部材料、工具与安全防护装备，孩子完成的作品带回家。
Q05孩子没有基础能参加吗？
可以。项目按难度分三级（★易学 / ★★进阶 / ★★★挑战），零基础从易学级起步；小组制下老师全程分组指导，每个孩子都能亲手做完自己的项目。
Q06初中科学真的会轻松吗？小学做的这些实验初中用得上吗？
用得上，而且是"亲手续用"。初中科学是中考 160 分大科，探究题考的控制变量、证据推理、规范记录，孩子在小学 6 年 180 课里反复亲手练过；我们每节小学课都标注了对应的初中教材落点和中考真题（中考真题库 1430 道逐题对照），孩子进初中面对探究题是"见到老朋友"，不是第一次见面。提前接触不等于提前学课本，而是把要考的能力先做过一遍。
Q07未来杯这类科创比赛，在这里能得到指导吗？
有。未来杯是义乌市教育局组织的科创竞赛活动，五~六年级可进入科创项目培养线：选题（须原创，参照 57 个真实获奖作品的选题方法论）→ 项目研究 → 作品制作 → 现场答辩，全流程按赛事评审标准训练，为进入义乌中学等重点高中打下良好基础。我们负责把路铺好、把方法教对，获奖靠孩子的兴趣与投入。
Q08怎么联系报名？
稠城校区（化工路18号201）陈老师 15394383456（微信同号 · 报名/排课/请假） · 江东校区（实验小学斜对面）王老师 18967949601 · 后宅校区（后宅初中东门口）刘老师 17757905131。