探究植物的感应性

实验情境

植物体在受到外界刺激时，某些器官可以发生位置和方向的移动。在光线明暗、触摸或光、水、肥、重力等刺激下，植物体会表现出感应性运动。 在长期的进化过程中，植物已经形成了这些生长特性，如根的向水、向地生长的特性，芽的背地、向光生长的特性，这些特性对植物的生存和生长非常有利。我们可以通过实验来验证植物的各种感应性。

实验目标

• 1．知道什么是植物的感应性，了解植物感应性对植物生存的意义。
• 2．初步学会观察植物感应性运动的方法，学会用绘图方法表示观察结果。
• 3．初步学会设计植物感应性运动实验的方法、步骤，学会对实验条件进行有效的控制。

实验器材与材料

实验原理

实验步骤与现象

1. 1把幼苗放在只开一侧孔的纸盒内培养，几天后观察幼苗弯向开孔方向的生长情况。
2. 2另取长势相同的幼苗放在四面透光的正常光照下作对照，比较两组幼苗的生长方向。
3. 3把含羞草放在安静处，用手指轻触叶片，观察小叶合拢、叶柄下垂的现象。
4. 4将盆栽植物横放培养几天，观察根向地下弯、茎向地上弯的生长方向。
5. 5记录各实验现象，归纳植物对不同刺激的反应方式。

高频翻车现场

【1+1教育避坑提醒】实验操作中最容易做废、最容易被扣分的关键点：

实验结论

植物对光、重力、触碰等刺激有定向或非定向的反应，体现植物对环境的适应。

拓展研究

• 1一棵已经发芽的土豆放在开有小孔 的暗箱一端，如何让它的茎 长成弯曲的“S”型，并最终伸出暗箱侧壁的 通光孔？请画示意图来说明。
• 2请利用清水、纸巾、绿豆等生活中常见的材料，设计一个实验来验证植物的根具有向水性。 2.调查 激素分泌异常引起的症状及对 日常生活的影响 调查情景 拥有健康的身体是人人向往的，然而我们周围有许多人却因种种疾病，如胃病、肾炎、糖尿病、心血管疾病等导致体质虚弱，进而影响了工作、学习和生活。引起这些疾病的原因是多种多样的，其中有些可能是因为激素分泌不正常引起的。你知道哪些疾病是由于激素分泌不正常引起的？它们有哪些症状？会给日常生活带来什么影响？这些疾病是如何影响人的健康的？ 你想了解这些问题吗？除了我们已经学过的知识外，你也可以去查阅有关资料，而更直接有效的做法是进行实际调查，从调查中获得第一手资料。调查是一项严肃的科学工作，要想得到符合实际的调查结果，必须采用科学的方法和严谨的步骤。在调查前，首先要确定调查内容，设计好调查提纲；然后进行实地调查，再对调查资料进行分析、整理并形成结论；最后将调查结果撰写成调查报告，并在适当场合与他人进行

实验考点小结与出题概率

注：以上数据基于浙江省名校初中月考、期中、期末以及浙江省中考真题统计分析。

常见问题