练习使用滑动变阻器
第3章 电路探秘 · 第2节 物质的导电性
练习使用滑动变阻器出自浙教版八年级上册《科学》第3章，连接含滑动变阻器的电路观察灯泡亮度变化。滑动变阻器是电学实验核心器材，一上一下接线、闭合开关前调到最大阻值是要点。学生最易同上同下接线使变阻器失效，忘掉调到最大阻值。优创优星科学馆（义乌1+1教育旗下）把结构与接法逐一拆清，帮孩子连得对、调得顺。
实验情境
在科学实验和日常生活中，常需要改变电路中的电流。如舞台上的灯光亮度的变化、家里的调光台灯亮度的变化、音响设备播放出的声音响度的变化等，都可以通过改变电路中的电流来实现。滑动变阻器就是一种通过改变接入电路的电阻来改变电流的器件。
实验目标
- 1．了解滑动变阻器的构造和原理。
- 2．练习使用滑动变阻器，并研究它在电路中改变电流的规律。
- 3．了解滑动变阻器是用于电路调节控制的一种工具。
实验器材与材料
| 器材 | 用途 |
|---|---|
| 滑动变阻器 | 改变接入电路的电阻 |
| 小灯泡 | 显示电流变化 |
| 干电池 | 电源 |
| 开关 | 控制电路 |
| 导线 | 连接电路 |
实验原理
导体电阻与长度有关，长度越长电阻越大
滑动变阻器通过滑片移动改变接入电路的电阻线长度，实现连续变阻。
实验步骤与现象
1观察滑动变阻器的构造
- 1写出滑动变阻器各部分的名称：A ;E ;F ;G ;H 。
- 2变阻器上哪两个接线柱之间的电阻是不变的？变阻器上哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零？ 4．若将滑动变阻器的AC接线柱接入电路，则接入电路的有效电阻为哪一段？
2设计实验电路
- 1要使变阻器能够控制小灯泡的亮度，变阻器应该跟小灯泡串联还是并联？
- 2滑动变阻器有三个（有的有四个）接线柱：下方两个接线柱为A、B，上方金属杆端的接线柱为C（有的型号上方有两个，共四个）。若要能控制电路中的电流，应该将变阻器上的哪两个接线柱接入电路？
- 3为保证电路元件的安全，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到什么位置？
- 4把你设计的实验电路图画在下面。
3用滑动变阻器控制灯泡的亮度
- 1根据实验电路图将电源、电流表、小灯泡和开关连接成串联电路。
- 2选择一种变阻器的正确连接方法，把滑动变阻器接入电路，再把变阻器的滑片移到阻值最大的位置。闭合开关，改变滑片P的位置，使滑动变阻器接入电路部分的电阻减小，观察电流表示数的变化和小灯泡亮度的变化，把结果填入表4-5中。
- 3重复步骤2，再选取另外几种变阻器的正确连接方法，把结果填入表4-5中。表4-5 记录表
- 4你能得出的结论：
高频翻车现场
【1+1教育避坑提醒】实验操作中最容易做废、最容易被扣分的关键点：
接线同上或同下接两个接线柱
后果：电阻为零或最大不动，失去变阻作用
正确做法：必须一上一下连接
闭合开关前滑片没调到阻值最大处
后果：电流过大烧坏灯泡
正确做法：闭合开关前把滑片移到最大阻值端
判断变化滑片移动方向与阻值变化记反
后果：调光方向混乱
正确做法：看接入的是哪段电阻线再判断
实验结论
滑动变阻器靠改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电流；接线柱要一上一下连接，移动滑片可连续调节灯泡亮度。
拓展研究
- 1在用滑动变阻器调节小灯泡亮度的实验中，某同学将三个接线柱均连入了电路中，他将AC接线柱接出的导线合并后接入电路，另一侧则直接将B 接线柱用导线接入电路。以这样的方式将滑动变阻器串联入电路中，它还能起到变阻的作用吗？请说明理由。
实验考点小结与出题概率
| 核心考点 | 对应教材位置 | 出题概率 | 常见考法·避坑提醒 |
|---|---|---|---|
| 滑动变阻器的原理 | 八上第3章 | ⭐⭐⭐⭐⭐ | 改变接入电阻线长度改变电阻，年年考。 |
| 接法与调光规律 | 八上第3章 | ⭐⭐⭐⭐ | 一上一下接线，滑到下端电阻丝多的方向电阻变大。 |
| 铭牌含义 | 八上第3章 | ⭐⭐⭐ | 最大阻值与允许最大电流，读数辨析常考。 |
| 串联接入限流 | 八上第3章 | ⭐⭐⭐⭐ | 与灯串联调电流保护电路，电路图必考。 |
| 电阻箱与变阻器对比 | 八上第3章 | ⭐⭐⭐ | 电阻箱能读数不能连续调，辨析题常考。 |
注：以上数据基于浙江省名校初中月考、期中、期末以及浙江省中考真题统计分析。
常见问题
滑动变阻器怎样接线才有效？
一上一下。同上相当于导线，同下相当于定值电阻。
闭合开关前滑片应放哪里？
阻值最大处，保护电路。
变阻的原理是什么？
改变接入电路的电阻线长度来改变电阻。
它能准确读出阻值吗？
不能连续读数，只能连续调节；要读数用电阻箱。
灯泡不亮可能是变阻器接法错吗？
可能。同下接法电阻始终最大，电路电流过小。
义乌1+1教育 · 优创优星科学馆
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