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四年级·上 · 身体机器课内同步 部颁 小初高衔接

碘酒的魔法

碘酒是淀粉的"显影剂"——一滴下去,藏在地瓜、馒头甚至火腿肠里的淀粉当场现形。这一滴里,藏着化学检测的全部秘密。

碘酒的魔法主视觉——碘酒是淀粉的"显影剂"——一滴下去,藏在地瓜、馒头甚至火腿肠里的淀粉当场现形。这一滴里,藏着化学检测的全部秘密。

小初一路通

Through Line 一个知识点,小学到中考各学什么
萌芽

一年级·下

精密的机器

认识身体的主要器官与位置画出"身体里的机器车间"
本课 ★

四年级·上

碘酒的魔法

淀粉踪迹侦探:八种食物大排查,变蓝即现形米汤隐形字:写完晾干无字、碘酒一喷显影"侦探任务":找出教室里藏着淀粉的物品
进阶

八年级·上

光合作用与淀粉检验

淀粉是光合作用的"存粮":叶片见光部分遇碘变蓝对照实验设计:遮光叶作对照
中考

中考

中考收口

库内真题 44 题 · 常见 3~12 分
题型:以解答大题为主,兼有选择/填空
最新:2026 全省卷 第23题 · 8 分
难度:易 9 · 中 33 · 难 2
2020-2026 累计 10+ 题
2022 杭州卷甚至考了"人工合成淀粉"前沿(q37,6 分)
近六年浙江中考真题 Word

手指左右滑动,看小学到中考全程

一年级认识零件,四年级掌握显影本领,八年级用碘液检验光合产物,中考以实验设计题收口——一滴碘酒,从四年级滴进中考考场。

五步学习法

5-Step Method
1知识考点

淀粉遇碘变蓝,是最经典的"显色反应":有它 = 有淀粉。

  • 变色 = 发生了新的相互作用(化学检测的思想)
  • 检测要设对照:清水组不变蓝
2考点延伸

淀粉是植物的"存粮",也是人的"主力燃料"。

  • 原理应用:光合产物检验(碘液)
  • 原理应用:唾液淀粉酶把淀粉拆成糖
  • 反方向:隐形淀粉——火腿肠、薯片里全藏着
3实验验证

一滴碘酒让淀粉无所遁形。

  • 八种食物排查:地瓜/馒头/米/苹果/火腿肠……
  • 米汤隐形字:写→晾→喷三步显影
  • 教室侦探任务:找出隐藏淀粉大户
4实际应用

显色反应从教室走进医院。

  • 淀粉检测试纸
  • 碘盐:补碘防大脖子病
  • 尿糖试纸:检测医学的开端
5前沿科技

从检验淀粉到"造"淀粉。

  • 淀粉基可降解塑料:玉米做的袋子
  • 2021 中科院人工合成淀粉:11 步反应替代 60 步光合,二氧化碳直接变粮食
  • 未来粮食工厂:不靠种地的淀粉生产线

一节课收获

Deliverables

实验报告

一份淀粉侦探报告:八种食物的"显影"结果对照表。

  • 实验:滴管规范使用(一滴、不交叉污染)
  • 记录:变蓝/不变蓝对照表 + 预测对照
  • 解释:为什么有些"不像面粉"的东西也含淀粉

考点小结

把本课知识点翻译成"考试会怎么问"。

  • 淀粉遇碘变蓝:显色反应与对照实验(八上第5章 生态系统·光合作用)
  • 光合作用制造淀粉:见光叶片遇碘变蓝(八上第5章)
  • 唾液淀粉酶分解淀粉:馒头越嚼越甜(八上第4章)

中考真题

学完这个知识点,中考就是这么考——放一道真实的中考真题,答案和考点都给你标好。

改编自 2020 杭州中考 第27题(真题已入库 zk2020-hangzhou-q27)

为探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,某同学设计实验:甲、乙两试管各加等量淀粉糊,向甲试管加唾液、乙试管加等量清水,恒温一段时间后各滴加碘液。结果乙试管变蓝、甲试管不变蓝。甲试管不变蓝的原因是___________。

答案唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖等物质——淀粉没了,碘液自然不变蓝;乙试管的清水不能分解淀粉,所以遇碘变蓝
考点解题关键:甲乙两组唯一的区别是"唾液 vs 清水"——这就是对照实验的变量思想,本课的清水对照正是同一招

课堂彩蛋

把这节课的好玩瞬间带回家——每一条都是能立刻试起来的小灵感。

Fun Sparks
✨八种食物大排查显色反应 · 对照检测滴管+碘酒+白瓷盘,谁是淀粉大户一目了然——地瓜变蓝最快,苹果居然纹丝不动。
✨米汤隐形字隐形墨水 · 跨学科趣味用米汤在纸上写信,晾干后完全看不见——碘酒一喷,字变蓝浮出水面。这是课本里的"特工技术"。
✨教室侦探任务探究迁移 · 生活观察粉笔灰、橡皮、纸巾……谁能想到它们里藏着淀粉?最后全班投票"最意外的淀粉藏身处"。

灵感拓展

灵感库配对的真实爆款实验——同一条原理,换个玩法再过一遍手。

More Sparks
砍不穿的"液体"可独立完成

非牛顿流体(淀粉浓浆)剪切增稠:受力瞬间黏度骤增,轻柔如水、重击如墙

一拳砸下去手弹回来,慢慢按却陷进去——它"看得懂"你的力气

🏠 家里可做🏫 学校课堂
叶脉书签教师演示

强碱煮叶破坏叶肉细胞,留下坚韧的木质部导管网络——树叶的"血管"

一片烂树叶煮着煮着变成透明艺术品——能看到树叶喝水走的"路"

🏫 学校课堂
手掌上的菌落军团需大人陪同

无菌培养基按压取样,恒温培养 48 小时后肉眼可见菌落——洗手前后对比

没洗的手在培养皿里"种"出一片菌落森林——肉眼看不见不等于没有

🏫 学校课堂🥼 实验室

预约一节《碘酒的魔法》试听课

亲手做小孔成像、玩激光迷宫,带走属于自己的实验报告与考点卡。